Cómo presentar el Proyecto

Hola a todxs!

Metiéndonos de lleno en el cierre del seminario, la idea de la próxima clase es que puedan contarnos cómo piensan presentar su proyecto el lunes 24, teniendo en cuenta que transformaremos el aula en una galería de arte.

La propuesta es salir de la caja, y pensar otras alternativas de presentación por fuera de colgar imágenes en la pared.

Por otro lado en la clase pasada nombramos nuevamente a Alfredo Jaar, de quien no pude encontrar ¨The sound of Silence / El sonido del silencio¨, pero les comparto esta entrevista (en un inglés bastante accesible):
https://www.youtube.com/watch?v=3-t2Yx3mz5k

Hablando de Jaar, aprovecho para mandarles los saludos que Kar, nuestra enviada especial, les manda a todos =).

saludos!
Meli.

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Intertextualidad

Hola a todxs!

En la sección textos, encontrarán ¨Palimpsestos: la literatura en segundo grado¨ de Gérard Genette, referente a nuestra clase pasada.

También les compartimos ejemplos sobre los diferentes tipos de intertextualidad.

Entramos en la recta final de cursada, por lo que esperamos recibir los trabajos faltantes, correcciones y avances. Por cualquier consulta, no duden en escribirnos.

Saludos!

Géneros Discursivos

Hola a Todxs!

Para aquellos que no pudieron venir a clase el lunes 13/5, o para los que quieren repasarla, les compartimos el video de la misma, realizado por nuestro invitado Livio Giordano.

Retomando nuestra última clase, ya tienen disponible para consultar el texto de Mijaíl Bajtín: El problema de los géneros discursivos, y aquí también las imágenes proyectadas:

Para los que todavía no lo hicieron, recuerden enviarnos por mail la primera parte del trabajo: ¨lo Documental¨, a través de la selección, contextualización y análisis según sus intereses de un fotógrafx/artista. Para los que ya fueron avanzando, también pueden enviarnos la segunda parte del trabajo con la idea o ya desarrollo de su propia producción.

Saludos!

Libre, Justa y Soberana – Livio Giordano

Hola a todxs!

Agradecemos nuevamente la visita de Livio a nuestra última clase, y con ello les compartimos su libro Libre, Justa y Soberana.

Gracias al debate propiciado por la presentación, surgió también el trabajo documental de Pablo Piovano: El Costo Humano.

Ambos trabajos hablan sobre diferentes aristas de una misma temática, desarrollados y presentados en distintos formatos.
Esperamos estos ejemplos sirvan para pensar los diferentes tipos de producción que se pueden dar en un trabajo documental.

Por último, recordarles a los que aún no lo hicieron, que pueden enviar el trabajo por correo electrónico a vivianasuarez@yahoo.es

Saludos!

Tiempo y Fotografía como Materialidad

Hola a todxs!

Interesante debate surgió en clase del lunes sobre la ¨Falacia¨ de los medios y cómo la fotografía aún estigmatizada y mal utilizada la propicia.

Les detallamos a continuación los textos y artistas nombrados en clase:

  • ¨París, capital del siglo XX¨, es un ensayo parte de El Libro de los Pasajes – Walter Benjamin 
  • ¨No toda es vigilia la de los ojos abiertos¨. Macedonio Fernandez.
  • Vimos dos obras de la Fotógrafa platense Paula Luttringer: ¨Cosas Desenterradas¨ y ¨El lamento de los Muros¨.
  • Obras de Leandro Katz y del ilustrador Luis Scafati. (A propósito de Leandro Katz les invitamos a ver en la sección de Videos una entrevista que Daniel Merle le hizo al artista el año pasado cuando se expuso Proyecto para el día que me quieras, su obra que parte de la fotografía del Che, resulta muy valiosa la visión de Katz sobre el proceso de creación).
  • Finalmente recomendamos la lectura de Che Guevara, un ensayo maravilloso que hizo John Berger sobre la imagen de la que hablamos en clase en el libro La apariencia de las cosas.

Por último recordarles que el eje del trabajo a presentar será desarrollar el concepto de ¨lo documental¨ en dos pasos: el primero será tomar un fotógrafx/artista de su interés y deberán escribir para contextualizarlo, exponiendo qué es lo que a cada unx le dispara: puede ser desde la metodología de trabajo, la estética, las temáticas que aborda, etc. El segundo paso será la realización de una producción fotográfica en relación a lo analizado, bajo la perspectiva que cada unx elija.

Saludos!
Viviana, Karen y Melina.

Clase 4 – Campo

Hola a todxs!

En relación a la clase pasada, el Campo como relación entre la forma y el límite, queríamos sumarles el texto de Donis A. Dondis, ¨La sintaxis de la Imagen¨ que ya se encuentra en la sección de textos.

Además, recordarles las dos muestras que se encuentran en el Museo de Arte Moderno de Buenos Aires, Una historia de la imaginación en la Argentina con obras desde 1700 hasta la actualidad y El salón de los caprichos, una muestra antológica de Max Gómez Canle en la que se puede apreciar parte de lo que vimos en clase respecto a espacios de representación, marco y límite.
También les recomendamos la muestra Paisajes Insumisos, de Diana Dowek en el Museo Nacional de Bellas Artes.

Por otro lado respondemos el pedido de Ángeles que se dio cuenta que faltan la página 24 y 25 del libro de Dubois, sumamos acá los faltantes ya que no podemos agregarlo al pdf anterior.

Saludos!
Viviana, Karen y Melina.

Clase 3

Hola a todxs!
 
Les compartimos en primer lugar el texto que mencionó vivi de Georges Didi Huberman sobre La imagen matriz en relación con la clase del lunes.
 
Les compartimos a continuación el listado de textos que están en La Caverna (Puan 406), y linkeamos los que se encuentran subidos para quienes prefieren leerlos en digital. Recuerden que todos los textos que subimos acá y que están en la fotocopiadora son bibliografía recomendada relacionada a los temas que veremos en clases, cuando trabajemos algún texto en particular lo avisaremos cuando sea pertinente.
 

Finalmente reiteramos la invitación a compartir imágenes si tienen ganas de mostrar en clase, algún trabajo/referencia del que quieran hablar, todos los lunes pedimos el proyector y solo es necesario tener las imágenes en formato jpg, “sueltas” (no dentro de carpetas) en un pendrive.

A continuación, les compartimos el trabajo del Fotógrafo Justin Alexander Bartels ¨Impression¨, en torno a lo que venimos viendo estas clases.

Saludos!

Viviana, Karen y Melina.

Hola a todxs,

replico por acá la info que nos compartió Irene en un comentario, la obra de algunos artistas relacionada con los temas que charlamos en la última clase y un cortometraje de su autoría,

Gracias por compartirlo Irene! Están invitadxs siempre a participar con sus comentarios.

Saludos!

¿Verdad o Veracidad?

Hola a todxs!

Retomando la clase del lunes pasado, queremos compartirles esta nota sobre Word Press Photo: ¿ES EL WORLD PRESS PHOTO FOTOAMARILLISMO FINO?

La nota retoma la pregunta acerca de la verdad en fotografía y fotoperiodismo. ¿Cuál es su postura al respecto?

También les compartimos ¨El Acto Fotográfico¨ de Philippe Dubois. donde podrán encontrar desarrollado uno de los temas que vimos en clase respecto a la imagen como signo.

Hasta el lunes!

Viviana, Karen y Melina.